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Präsentieren - eine Kompetenz fürs Leben

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Präsentieren – eine Kompetenz fürs Leben
von Rüdeger Baumann und Bernhard Koerber

Umfang: 8 Seiten
Beitrag steht als ePaper (PDF) zur Verfügung
Eine Leseprobe des Artikel befindet sich im Register MEDIEN.

Schülerinnen und Schüler müssen in vielen Fächern in der Lage sein, Referate zu erstellen und anschließend in ansprechender Form vorzutragen. Referate sind darüber hinaus notwendiger Bestandteil von Studium und Beruf. Elektronisch bzw. digital aufbereitete Arbeiten werden zunehmend im Studium verlangt und sind eine notwendige und geforderte weltweite Kommunikationsmöglichkeit.
Die visualisierte Darstellung eines Vortrags in Form einer Präsentation hält auch hier Einzug und wird in unterschiedlichen Berufsfeldern
erwartet (vgl. Bornemann u. a., 2001). Aus diesem Grund sind neuerdings in Bildungsplänen und Prüfungsordnungen die mündlichen Prüfungen durch sogenannte Präsentationsprüfungen ergänzt und erweitert worden.
Im vorliegenden Beitrag wird deshalb diskutiert, welche Kompetenzen bei Schülerinnen und Schülern gestärkt werden müssen, damit sie im späteren beruflichen, aber auch im privaten Leben souverän ihre Ideen und Arbeitsergebnisse präsentieren und andere Präsentationen qualifiziert beurteilen können. Insbesondere soll im Folgenden untersucht werden, welche informatischen Kompetenzen damit verknüpft sind.

Inhalt:
  • Das Konzept der Präsentationsprüfung
  • Präsentationen in Bildungsstandards und EPAs
  • Bildungsstandards der GI
  • Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung
  • Präsentieren als Kompetenz
  • Fachkompetenz
  • Methodenkompetenz
  • Sozialkompetenz
  • Selbstkompetenz
  • Themenfindung
  • Kompetenzorientierte Aufgaben
  • Erarbeitung
  • Erarbeitungsprodukt Portfolio
  • Erarbeitungsprodukt Plakat
  • Erarbeitungsprodukt multimedialer Vortrag
  • Durchführung
  • Bewertung
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